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遼大國家一流專業概覽|市場營銷
2020-07-20 09:20  

歷史沿革與重要榮譽


     


       

 

遼寧大學市場營銷專業源于20世紀50年代初東北財經學院的貿易經濟系。本專業創辦人系原中國高校市場學研究會副會長夏蔚莼教授。夏蔚莼教授于1982年編著出版了國內首批營銷學教材——《社會主義市場學》,在全國引起了強烈反響并被多所高校紛紛采用。1989年我校在遼寧省率先創辦了市場營銷專業,是國內較早開辦營銷專業的高校。本專業所在學院擁有工商管理一級學科博士學位授權點和博士后流動站,目前已形成了本科、碩士、博士(博士后)的完整培養體系。

本專業現有國家級實驗教學示范中心——營銷實驗室,曾榮獲2項遼寧省教學成果一等獎,2項遼寧省哲學社會科學成果獎,8項遼寧省自然科學成果獎?,F為首批國家級一流本科專業建設點和遼寧省普通高等學校一流本科教育示范專業。


     


       

培養目標與就業去向


     


       

市場營銷專業旨在系統傳授管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業技能,培養學生的誠信品質、公共意識、職業道德、人文精神和科學素養,提高學生的國際視野、團隊精神、溝通技能和創新創業技能;使學生成為具有綜合運用市場營銷的相關知識以及發現、分析和解決營銷實際問題能力的應用型人才;并能夠從事營銷策劃(分析)和營銷管理等營銷業務及管理工作的創新型人才。

畢業生就業去向為政府機關以及企業、高校、科研機構等企事業單位。


     


       

 師資力量


     


       

市場營銷專業現有專任教師15人,其中教授4人,副教授7人;博士生導師3名,碩士生導師8名。教師團隊中有1人入選教育部新世紀人才支持計劃,1人入選遼寧省百千萬人才工程計劃(百人層次),1人入選遼寧省興遼英才計劃創新領軍人才(攀登學者),3人榮獲遼寧大學十佳教師稱號,4人榮獲遼寧大學優秀本科教師和優秀中青年骨干教師稱號。專任教師中有10人曾到美國、日本、澳大利亞、韓國、比利時等國大學訪學。多名教師擔任了多個營銷學術和社會組織職務,包括中國高等院校市場學會副會長、中國市場學會常務理事、遼寧省市場學會秘書長、國家科技部“全國優秀科技特派員”首席培訓專家、北京大學“總裁研修班”高級培訓師、中國著名咨詢公司高級咨詢師、企業顧問等。


     


       

專業建設舉措


     


       

一是聚焦立德樹人根本任務。把立德樹人融入知識傳授、能力培養、素質提升、人格塑造的各個環節。堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,切實鞏固人才培養中心地位和本科教學基礎地位,深化專業綜合改革。以“立德樹人”這一目標探索新商科培養模式,提升人才培養質量。

二是構建綜合素質培養體系。圍繞培養目標,對課程建設、教學內容、教學模式、教學方法、教材建設、教師角色等進行系統性思考和變革。以“兩性一度”的“金課”標準推進課程建設,合理提升學生的學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度。并通過班主任制,“共產黨員立德樹人工程”、“微輔導工作室”等有效方法細致入微地提升學生思政素養;通過藝術化教學、討論式教學、項目式教學、案例式教學、沙盤式教學、模擬式教學、實踐式教學等多種教學手法,加深學生對理論知識的理解和實踐能力,開拓學生的知識視野,豐富學生的知識體系,提升學生的綜合素質。

三是創新藝術化教學方法。在教學中創新采用藝術化教學方法,如讓學生進行商務短劇自編、自導、自演和自拍,組織學生進行商務禮儀團隊展示比賽、排練合唱及配樂朗誦等一系列藝術化教學方法提升學生思政素養、營銷技能、藝術修養、團隊合作和向善向上向美的精神氣韻。

 

四是不斷豐富教學資源。學院成立教學改革研究中心和案例研究中心。通過教學改革研究和教師們近百個真實商業案例的編寫,為教學注入了豐富的教改資源和真實教學案例資源;建立了針對市場營銷專業的市場調研分析實驗室、消費者行為實驗室和商務談判模擬室,并提供了豐富的國泰安等在線數據庫資源,使學生的專業能力大為提升。

五是逐步加強實踐教學。學院結合專業特點建立了多家實踐教學基地,設計了各類市場調查、企業策劃等實踐活動,積極開展產學研協同創新,與企業開展廣泛合作,帶領學生進行橫向課題研究和營銷項目策劃;鼓勵學生參加相應的創新創業活動,提高學生實踐能力。

 


     


       

專業建設成效


     


       

一是學生的思想道德素養整體提升。近年以來,多位同學獲得校優秀共青團員榮譽稱號。畢業生的思想道德素養得到了用人單位的普遍好評。

二是學生的學習成果豐富多彩。近四年,學生共獲得省級及以上創新創業等專業競賽獎勵50余項,其中國家級獎勵12項。平均每個畢業班有23%的學生到境內外讀研深造,包括北京大學、中國人民大學、新加坡國立大學、墨爾本大學等國內外知名高校。

三是畢業生的社會滿意度較高。近年以來,本專業畢業生的就業狀況一直優良,很多單位連續多年到本校招收本專業畢業生。

四是教師的教學成果豐富多樣。包括省級教學成果獎2項,省級教學改革項目5項,國家級一流本科專業建設點,遼寧省一流本科教育示范專業,國家級實驗教學示范中心等。

 

 

 

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