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遼大國家一流專業概覽|工商管理
2020-07-20 09:14  

歷史沿革與重要榮譽


     

遼寧大學工商管理專業最早可以追溯到1948年東北商業??茖W校設立的工業經濟和會計學教研室,歷經多次更名,于1999年按國家專業目錄要求定名為工商管理專業。該專業目前已經形成了本科、碩士、博士的完整人才培養體系,所在學科具有工商管理一級學科博士學位授權點和博士后流動工作站。

工商管理專業所在工商管理一級學科在教育部第四次學科評估中取得了B+的成績,進入全國工商管理學科前20%強的行列。工商管理專業是國家首批一流本科專業建設點、遼寧省首批本科一流專業、遼寧省本科教育示范專業。2018年獲批遼寧省工商管理實踐研究生創新與學術交流中心。2018年,教學成果“真實問題導向的創新創業人才培養的研究與實踐”、“遼寧大學商學院專業課教育教學建設”分別獲得遼寧省教學成果一等獎和二等獎。

 


     

培養目標與就業去向


     

本專業旨在培養踐行社會主義核心價值觀、具有社會責任感、公共意識和創新精神,適應國家經濟建設需要,具有人文精神、科學素養和誠信品質,掌握現代經濟管理理論及管理方法,具有國際視野、本土情懷、創新意識、團隊精神和溝通技能,能夠在經濟組織從事經濟管理工作或理論研究和教學工作的應用型、復合型、創新型商科專業人才。畢業生的主要就業去向是在中外工商企業、金融機構、綜合經濟管理部門、政策研究部門等組織從事經濟管理分析、預測、規劃和管理工作。


     

師資力量


     

本專業擁有一支結構合理、力量雄厚的教師隊伍,所有教師均擁有博士學位?,F有遼寧省百千萬人才工程計劃“千層次”1人,興遼計劃青年拔尖人才1人,遼寧省高等學校優秀人才2人。

本專業2位專業帶頭人先后擔任國務院第六、七屆工商管理學科評議組成員。本專業教師在《中國社會科學》、《經濟研究》、《人民日報》等頂級報刊雜志在內的學術刊物發表論文近百篇,主持國家自然基金、國家社科基金、省級項目近百項,多項科研成果獲得各級科研獎勵。本專業教師常年為政府及企事業單位提供咨詢、培訓,多名教師的資政建議得到時任省領導的批示及一些企事業單位采納。


     

專業建設舉措


     

(一)產學研協同,國際化合作

本專業鼓勵多學科交叉,開辦本科生工作坊、精英班計劃、學術討論班,篩選優秀學生進行分類型、多層次培養,小班型授課。工商管理專業實行本科生學業導師制,學生導師對學生學習態度與方法、專業學習、科學研究、競賽參與、學業和職業生涯規劃進行指導,通過教師和學生之間建立一種“導學”關系,實現學業導師對學生學業生涯的指導與引領,通過充分發揮學科資源和優勢更好地促進本科生學業方面相關能力的培養,真正促進本科教育的內涵式發展。此外,工商管理專業與英國萊斯特大學楊宏戟教授團隊開展學術合作,增進教育交流,共同推進課題研究、人才互動以及其他專業建設活動。

(二)課堂教學和考核模式改革

本專業在課堂教學中給予學生更多的選擇權,讓學生有機會選擇工商管理學科領域內各個專業方向的課程,并通過設計課程的彈性學期選擇制度,讓學生對自身課程安排有更多的自主性。課堂教學內容加入實驗課程和大量實踐環節,包括實地企業考察、團隊合作等多種方式,邀請實業界從業人員為學生講座,增加學生與多方資源的互動。工商管理專業成立商學院教學改革研究中心和商學院案例研究中心,由專業教師主持,學生參與編寫、出版教學改革論文集、教學案例集,所有的成果均用于本科教學實踐??己朔绞蕉鄻踊?,加入誠信考場,考核總成績分成多個部分,如試卷分數、平時小測驗、案例展示、參加賽事等,通過對學生進行全面的綜合評價來全方位培養學生的綜合素質與能力。

(三)引進信息化技術,加強大學生實踐教學

本專業引入信息化技術手段,購買了設備、軟件及商業數據庫,先后建立了遼寧大學文科綜合實驗中心企業競爭模擬實驗室、遼寧大學文科綜合實驗中心ERP沙盤實驗室、商學院綜合研究室,很早地實行大數據、信息化的培養模式,不斷加強大學生實踐教學,以培養適應新時代需求的人才。

(四)基于“真實問題導向”的人才培養創新

本專業以“真實問題導向下的基于‘四案一體’的新商科創新創業人才培養”作為主要思路開展專業建設和改革。通過真實問題導向下的“案例開發與教學”、“案例研究”、“案例大賽”、“案例咨詢”促進新商科雙創人才培養。通過在真實問題導向下開展“四案一體”的人才培養模式,進一步強化學生已經獲得的扎實學科專業知識、較強的學習能力與獨立分析思考能力、批判性與創造性的邏輯思維能力、綜合的應用實踐能力、社交活動的溝通能力、團隊合作與組織協調能力、強烈的責任心和事業心、堅韌不拔的耐力,全面提高學生的雙創能力。


     


     


     

專業建設成效


     

(一)人才培養成效顯著

近年來,本專業獲得省級以上各類創新創業大賽的學生達到86人次,多名學生獲得全國企業競爭模擬大賽一等獎,獲得國家級大賽獎勵的學生達到8人次。近三年共有38人次的學生在教師指導下發表學術論文,其中CSSCI論文1篇,多名學生參與編寫的教學案例成功入選中國管理案例共享中心案例庫。


(二)專業建設與教學改革成效顯著

多年來,工商管理專業建設不斷取得優異成績。2005年工商管理專業獲得首批遼寧省人文社科重點研究基地——現代公司治理與成長研究中心;2006年獲批遼寧省優秀教學團隊;2007年“管理學”課程獲得國家級精品課程,并出版教材多部。2013年,工商管理專業在遼寧省本科專業評估中獲得遼寧省第二名;2014年入選遼寧省本科教育示范專業;2018年入選遼寧省首批本科一流專業;2019年入選國家首批一流本科專業建設點。

專業教師參與完成的多項教學成果獲得省級教學成果獎一等獎、二等獎、三等獎;承擔“基于‘四案一體’的新商科創新創業人才培養模式研究”、“基于真實問題導向和案例生態圈視角的新商課雙創人才培養模式研究”等教育部產學合作協同育人項目;承擔教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會項目“高等學校工商管理類專業核心課程金課建設實施研究”之“管理學課程金課建設”項目;完成省部級教改課題多項。本專業教師參與編撰多部教改著作,包括《管理案例研究》、《真實問題導向下的創新創業人才培養》、《教學改革研究》等著作。本專業教師參與開發的教學案例獲得“全國百篇優秀管理案例”,并有多篇教學案例入選中國管理案例共享中心的國家級案例庫。

(三)人才培養質量不斷提升

本專業學生獲得“創新創業全國競爭模擬大賽”、“第八屆全國高等院校企業競爭模擬大賽”、“大學生電子商務創新創意及創業挑戰賽”等國家級獎項13項,“創青春遼寧省大學生創業大賽”、“第六屆東北區企業模擬競爭大賽”等省部級獎項37項。

 

 

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